Российские некоммерческие объединения способны создавать качественный продукт, получающий высокую оценку за границей. Борьба сообщества ученых и журналистов «Диссернет» за репутацию отечественной науки, против массового плагиата и халтуры в диссертациях, отмечена британским еженедельником The Times Higher Education, который изучает высшее образование во всем мире. В недавней публикации отмечается, что исследования «Диссернета» доказали: многие отечественные вузы связаны круговой порукой и превратили подготовку диссертаций в конвейер производства фальшивых работ и дискредитируют институт научного знания и ученой степени.
Публикация в авторитетном издании привлечет внимание потенциальных студентов и соискателей. Повлияет ли она на приток или отток иностранных студентов в российские вузы? Высшее образование для иностранцев важно для любой страны с двух точек зрения: это рынок с годовым объемом в несколько десятков миллиардов долларов и инструмент влияния и привлечения зарубежных талантов. России далеко до лидеров. В 2014/15 учебном году в российских вузах учились 188 000 иностранных граждан, это немногим более 3% от общего числа иностранных студентов в мире (для сравнения: в США – 20%, Великобритании – 15%, Франции и Германии – по 8%), причем около 75% – это уроженцы стран бывшего СССР. В 2011–2012 гг. доходы России от обучения иностранных студентов оценивались в $1 млрд – около 1% мировых.
«Диссергейт» вряд ли вызовет серьезные финансовые потери отечественных вузов. Доходы от обучения иностранцев в последние годы не превышают 7% от внебюджетных поступлений и около 3% от всего объема финансирования.
Более серьезными могут оказаться репутационные потери. «Образование – это доверительный товар, ценность которого после подобных скандалов может существенно упасть», – отмечает научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин. Чтобы в Россию приезжали талантливые студенты из-за границы и не уезжали свои, вузам и Минобрнауки придется разъяснять: государство ведет борьбу за очищение и повышение качества высшего образования. В противном случае о повышении доли иностранных студентов до 7% их мировой численности и доходов от их обучения до 10% от бюджетного финансирования, намеченном в Стратегии развития образования до 2020 г., придется забыть.